学习困难是病吗,如何鉴别

发布时间:2024-02-22 16:42:54 来源: sp20240222

  

  寒假期间,首都儿科研究所的学习困难门诊迎来一波“就诊热”,许多家长带孩子来“治”学习困难。学习困难也是一种需要治疗的疾病吗?

  “学习困难,也叫学习困难综合征,它就像是一个大篓子,装着很多问题。”首都儿科研究所保健科副主任医师张丽丽告诉中青报·中青网记者,“导致孩子学习困难的原因很多。有学习技能发育障碍、情绪问题、视听觉异常或是神经系统发育异常,但来就诊最多的还是多动症患儿,大约占就诊患儿的2/3。”

  学习困难影响的不仅是学习成绩,如果孩子长期无法在学习上获得正向反馈,很容易不自信,甚至自卑。张丽丽说,成绩不好的孩子往往更容易受到同年龄段孩子的排挤,长此以往,孩子很可能会产生情绪或心理问题,跟同学、老师、家长矛盾增多,影响孩子的人际交往,继而影响孩子的社会化发展。

  “带孩子来就诊的很多家长都会有一个误区,认为学习困难门诊就是帮助孩子提高学习成绩的,其实不然。”张丽丽告诉中青报·中青网记者,“我们要调整的是孩子整体的学习状态,通过评估孩子的学习状态、智力水平、情绪心理等,多方查找孩子学习困难的原因,针对不同病因,对症下药。如果孩子学习困难是抵触、消极情绪导致,我们会通过科学手段帮助孩子疏导、调整情绪。如果是多动症,有些是需要在药物治疗的基础上辅助行为、家校联合综合干预。”

  “通过科学的方式进行干预,一是改善孩子的学习成绩,更重要的是让孩子能够正确对待学习,有一个好的学习状态。”张丽丽说。

  孩子学习成绩不好就是学习困难吗?张丽丽提醒家长,应当重视孩子的学习困难问题,但切忌过度焦虑。“不能仅凭学习成绩来评判孩子是否学习困难。”张丽丽说,前来就诊的患儿中,大约1/3是因为家长的焦虑情绪而来,其中不乏一些非常聪明的高分孩子。

  “家长觉得孩子有能力考满分,但孩子可能只考了95分,家长会焦虑,为什么孩子没有发挥到100分。”张丽丽说,“来就诊时,我们通常会将家长和孩子分开,单独了解情况。很多孩子在我这哭得很伤心,觉得没有完成父母的期待,父母不理解自己。”家长长期的焦虑情绪很容易激发孩子对学习的抵触情绪,甚至让孩子产生心理问题。

  张丽丽强调,孩子的学习状态不能单纯以成绩来评判,一次两次成绩波动并不需要来医院就诊。

  那么,如何鉴别孩子是否学习困难,需要就医呢?张丽丽认为,与其关注孩子的学习成绩,家长更应该关注孩子的学习状态。如果在很长一段时间内,比如持续两三个月,孩子的学习状态都不好,对知识的接受速度比同龄孩子明显要慢;家长需要耗费全部精力来督促、辅导孩子学习,即使帮孩子调整了学习计划,改变了学习方式,也不见好转;家中因为孩子的学习发生了许多矛盾,严重影响了家庭关系,如果有这些问题,建议可来学习困难门诊就医。

  张丽丽强调,对于真的学习困难的孩子来说,家长能在早期进行识别和干预非常重要。“一般越早调整越好,越早对中重度多动症的孩子进行药物治疗越有效。如果是学习技能方面的问题,尽量要在小学低年级的时候来就诊,一旦到了中学,调整起来就很难。”

  许多家长都将假期看作孩子学习成绩“弯道超车”的好机会,除了督促孩子完成学校作业,还额外给孩子规划学习任务、报辅导班。张丽丽认为,假期应该让孩子适度放松,学习任务应当适可而止。

  “让孩子绷紧学习的弦,假期内突击学习或是提前预习,并不可取。除了完成学校布置的学习任务外,低年级的孩子可以鼓励他们多看些课外书,探索兴趣,不要让他们觉得学习是一件很费劲的事情。高年级的孩子可以给他们报一些喜欢的兴趣班,把握松紧度,就像橡皮筋一样,不能总让孩子处于紧绷的状态。”

  “说起弯道超车,假期是一个培养孩子自主学习,提高自主学习内驱力的好机会。”张丽丽认为,家长应当把假期自主权交给孩子,可以给孩子做一个大致规划,让孩子自主决定每天要完成的学习任务量,激发孩子自主学习积极性,而不是家长一直催促孩子学习。通过让孩子自主规划生活,培养孩子对于生活、学习的自主性,让孩子对自己的学习、生活有责任感,自己去分配时间,调节状态。

  假期也要鼓励孩子走出去,多跟同学、朋友沟通交流,提高人际交往能力。“许多来门诊看病的孩子内心都非常苦闷,压力非常大,无人倾诉,无人理解。”张丽丽认为,“家长可以鼓励孩子多交朋友,孩子的人际交往状况对学习状态的影响非常大。假期孩子可以多跟同年龄段的同学、朋友交流,遇到问题,即使不愿意跟父母说,也可以跟同学分享交流,有个‘泄压阀’,对孩子来说是一件好事。”

  “假期需要‘弯道超车’的不是孩子的学习成绩,而是亲子关系。”张丽丽谈到,平时家长要上班,孩子要上学,亲子时间并不多,春节假期不要总让孩子在家待着玩手机、平板电脑,家长可以跟孩子多设计一些亲子活动,比如跟孩子一起出去玩,出去运动,每天进行至少1小时的中等强度的锻炼,跑步、骑车、踢球、滑冰、滑雪都可以。在亲子活动中跟孩子多沟通,聊聊在学校的人和事、平时遇到的问题,往往可以取得意想不到的效果。

  中青报·中青网见习记者 谭思静 记者 刘昶荣 来源:中国青年报

【编辑:田博群】